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목포대 교수학습지원센터, 3차 학습코칭 실시

목포대 교수학습지원센터, 3차 학습코칭 실시

등록 2019.06.19 18:54

오영주

  기자

학습공동체 및 학습튜터링팀 목표 달성 여부 최종 점검

목포대 교수학습지원센터가 진행한 3차 학습코칭에 참가한 학생들이 기념촬영하고 있다.목포대 교수학습지원센터가 진행한 3차 학습코칭에 참가한 학생들이 기념촬영하고 있다.

국립목포대학교(총장 박민서) 교수학습지원센터(센터장 오장근)는 2019학년도 1학기에 선정한 학습공동체, 학습튜터링팀을 대상으로 5월 20일(월)부터 6월 7일(금)까지 목표 달성 최종 점검을 위한 3차 학습코칭을 시행했다.

총 3번의 학습코칭 중 마지막으로 진행된 이번 학습 코칭은 학습공동체 39팀 160명과 학습 튜터링 22개 팀 52명이 참여했다.

학생들은 학습코칭을 통해 목표달성 점검, 우수 학습법, 프로그램 참여 전 후 긍정적인 변화에 대한 사례를 다른 팀과 공유하고, 만다라트 기법을 활용한 구체적인 목표 세우기 활동을 통해 ‘나’를 돌아보는 시간을 가졌다.

특히, 이번 1학기 목표가 각자의 장기적인 목표와 어떻게 연결되고, 그 목표 중 방학 기간에 달성할 단기 목표는 무엇인지 찾아서 실행할 수 있도록 돕는 활동을 통해 ‘내가 정말 이루고 싶은 중심 목표를 기준으로 어떤 계획들이 수반되어야 중심 목표를 달성할 수 있는지’에 대해 함께 생각해보는 시간을 가졌다.

아울러 3개월 뒤 나에게 쓰는 편지를 써 보면서 방학 중 목표를 다시 한 번 확인하고 학습공동체, 학습튜터링을 통해 다져진 학습 습관을 잘 유지해서 방학계획을 꼭 실천할 수 있도록 동기를 부여하는 기회도 제공했다.

3차 학습코칭에 참여한 학생들은 “튜터링에 참여하면서 공부가 재미있어지고, 그 주 학습을 그 주에 복습하면서 수업시간에 놓쳤던 것들을 바로 잡을 수 있었다”며 튜터링 프로그램 참여 소감을 밝혔다.

또 학습공동체에 참여한 학생은 “대학의 지원을 받으면서 우리가 정한 학습목표를 달성할 수 있는 장점과 교수학습지원센터 선생님의 중간 모니터링을 통해 우리가 잘하고 있는지를 점검할 수 있어서 좋았다”라고 의견을 제시했다.

오장근 목포대 교수학습지원센터장은 “학습공동체 및 학습튜터링에 참여한 학생들의 1학기는 남다른 의미가 있을 것이다. 학생 스스로 변화하고자 하는 힘과 교수학습지원센터의 학습코칭이 어우러져 목표 달성에 큰 힘이 되길 바란다”고 말했다.
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